La reconstrucción como fundamento de la arquitectura aplicada en el proceso enseñanza-aprendizaje

• Autor: Arq. Jorge Villarroel
• Cargo: Arquitecto. Diplomado en Educación Superior. Maestrante de en Gerencia de la Construcción. Docente tiempo completo Facultad de Arquitectura y Urbanismo, Univalle, Cochabamba. https://orcid.org/0000-0002-3250-9341
• Páginas: 93-107

COMPÁS EMPRESARIAL N° 32

Vol. 11  1ER SEMESTRE 2021

ISSN: 2075-8960

Universidad Privada del Valle - Bolivia

https://doi.org/10.52428/20758960.v11i32.63

93

Fecha de Re cepción: 04.09.2 020

Fecha de Aprobación: 20.11.2020

Fecha de Pu blicación: 28.06.2021

ARTÍCULO DE REFLEXIÓN NO DERIVADO DE INVESTIGACIÓN

La reconstrucción como fundamento de la arquitectura aplicada en el proceso

enseñanza-aprendizaje

Reconstruction as an architectural basis applied in the teaching-learning process

Jorge Vidal Villarroel Gonzales1

1. Arquitecto. Diplomado en Educación Superior. Maestrante de en Gerencia de la

Construcción. Docente tiempo completo Facultad de Arquitectura y Urbanismo,

Univalle, Cochabamba. https://orcid.org/0000-0002-3250-9341

RESUMEN

Con el propósito de optimizar en los estudiantes de Arquitectura el correcto entendimiento

de las bases indispensables para su formación, y lograr el correcto discernimiento de los

fundamentos de la Arquitectura, se encuentra una alternativa denominada educación liberal,

propuesta por el arquitecto Helio Piñón, que consiste en reconstruir hechos arquitectónicos

ejemplares, ya que a través de ella se lograría hallar una vía para conocer los criterios de los

grandes arquitectos; además de recuperar la experiencia de la Arquitectura a través del juicio.

Mediante este sistema, los estudiantes investigan, desmenuzan y reconstruyen, para así poder

analizar a detalle con una mirada crítica las obras reconstruidas. Aplicar este método, además,

permitiría producir un saber acumulativo que se constituiría en un marco de referencia para

entender y orientar los proyectos.

Palabras Clave: Fundamentos arquitectónicos. Proceso enseñanza-aprendizaje.

Reconstrucción.

ABSTRACT

In order to optimize the correct understanding of the essential bases for Architecture students

in their training, and achieving the correct discernment of Architecture foundations, there is

an alternative called 'liberal education', proposed by the architect Helio Piñon, which consists