Modelo de evaluación en plataformas virtuales para mejorar y transformar los procesos de enseñanza-aprendizaje

• Autor: Karen Brenda Arce Arnez
• Cargo: Maestrante en tecnología educativa y recursos digitales Universidad del Valle
• Páginas: 18-29

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COMPÁS EMPRESARIAL • VOLUMEN 5 • NÚMERO 13 • 2do CUATRIMESTRE, 2014 • ISSN 2075-8952

RESUMEN

El presente trabajo de investigación está encaminado

a mejorar el proceso de evaluación de aprendizajes de

plataformas virtuales donde se coadyuve, identifiquen

características y mejore el proceso de enseñanza-

aprendizaje en la Maestría en Dirección de Comuni-

dades Escolares de Postgrado de la Universidad

Mayor de San Simón. En este sentido, permitirá asumir

un modelo de Evaluación que permita organizar el pro-

ceso de Enseñanza-Aprendizaje (inicio, desarrollo, cie-

rre y proceso de investigación).

Los métodos de recolección de datos son el métodos

hipotético - deductivo, encuesta, análisis crítico de

fuentes, para poderlos contrastar y hacer que los datos

sean más precisos.

Palabras clave: Evaluación del aprendizaje. Medicio-

nes y pruebas educativas. Evaluación en plataformas

virtuales. Evaluación educativa.

ABSTRACT

This research aims to improve the process of learning

assessment virtual platform where it contributes, iden-

tifies characteristics and improves the process of tea-

ching and learning in the Graduate School

Communities Management Mastership of San Simon

Major University. In this regard, it will take an evaluation

model that allows organizing the process of teaching

and learning (beginning, development, close and rese-

arch process).

The methods for data collection are hypothetical - de-

ductive, survey, critical analysis of sources, so that they

can be compared and make the data more accurate.

Keywords: Assessment of learning. Measurements

and educational testing. Evaluation virtual platforms.

Educational Evaluation

NATURALEZA DEL ESTUDIO Y EL ALCANCE DEL

MISMO

La presente investigación está dirigida al análisis de

Evaluación en la Plataforma Virtual de la Maestría en

Dirección de Comunidades Escolares de Postgrado de

la Universidad Mayor de San Simón como proceso de

transformación en el proceso Enseñanza-Aprendizaje.

En este sentido, permitirá asumir un modelo de Eva-

luación que permita organizar el proceso de Ense-

ñanza-Aprendizaje (inicio, desarrollo, cierre y proceso

de investigación).

En todo proceso de evaluación, desde el punto de vista

educativo, existen cuatro aspectos que se deben des-

1. MAESTRANTE EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA Y RECURSOS DIGITALES UNIVERSIDAD DEL VALLE. Cirujano - Dentista,

Instituto Eduardo Laredo, Karenbrendaa@hotmail.com.

Artículo Científico

MODELO DE EVALUACIÓN EN PLATAFORMAS

VIRTUALES PARA MEJORAR Y TRANSFORMAR

LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

ASSESSMENT MODEL ON VIRTUAL PLATFORMS

TO IMPROVE AND TRANSFORMING LEARNING

PROCESS

Páginas

18 a 29

Fecha de

revisión:

31/03/14

Fecha de

aprobación:

07/04/14

Karen Brenda Arce Arnez (1)