Estilos de crianza y conductas disruptivas en niños en tiempos de pandemia
| Autor | Mayra Alejandra Tinitana Vicente, Nicole Janine Morales Bravo, Carmita Esperanza Villavicencio Aguilar |
| Cargo | Egresado de la carrera de Psicología Clínica. Universidad Técnica de Machala/Egresada de la carrera de Psicología Clínica/Docente de la carrera de Psicología Clínica |
| Páginas | 69-88 |
Pag.[ 69 - 88 ]
Volumen 25
Fides Et Ratio
Reporte de Caso
Marzo 2023
ISSN 2411-0035
Estilos de crianza y conductas disruptivas
en niños en tiempos de pandemia
Parenting styles and disruptive behaviors
in children in times of pandemic
Mayra Alejandra Tinitana Vicente1
Universidad Técnica de Machala, Machala-Ecuador.
mtinitana1@utmachala.edu.ec
Nicole Janine Morales Bravo2
Universidad Técnica de Machala, Machala- Ecuador.
nmorales1@utmachala.edu.ec
Carmita Esperanza Villavicencio Aguilar3
Universidad Técnica de Machala, Machala- Ecuador.
cvillavicencio@utmachala.edu.ec
Artículo Recibido: 02-09-2022
Artículo Aceptado: 17-02-2023
Resumen
El objetivo de esta investigación fue determinar los factores implicados en el
desarrollo de conductas disruptivas en niños relacionadas a los estilos de crianza
de sus progenitores durante el connamiento, entre 96 estudiantes de 5to - 6to
de educación básica y sus cuidadores, por medio de una revisión sistemática,
para la obtención de datos se aplicó la Escala de Identicación de Prácticas Educativas
Familiares (PEF) y la Escala de Parentalidad Positiva (E2p). Se evidencia como el
connamiento por la COVID-19, generó niveles elevados de conictos intrafamiliares,
debido a la alteración de los estilos de crianza parental en el círculo familiar y los
1 Egresado de la carrera de Psicología Clínica. Universidad Técnica de Machala. Correo electró-
nico de contacto: mtinitana1@utmachala.edu.ec. Id Orcid: https://orcid.org/0000-0003-3022-7209
2 Egresada de la carrera de Psicología Clínica. Universidad Técnica de Machala. Correo electró-
nico de contacto: nmorales1@utmahcla.edu.ec. Id Orcid: https://orcid.org/0000-0002-2506-5279
3 Docente de la carrera de Psicología Clínica. Universidad Técnica de Machala. Correo electró-
nico de contacto: cvillavicencio@utmachala.edu.ec. Id Orcid: https://orcid.org/0000-0003-2614-7062
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M. A. Tinitana Vicente, N. J. Morales Bravo y C. E. Villavicencio Aguilar
factores psicosociales inmersos en ellos, como la cotidianidad y aislamiento social.
Finalmente, se evidenciaron resultados que muestran preponderancia de un estilo
de crianza autoritario y permisivo, los cuales son signicativos para el desarrollo de
conductas disruptivas. El connamiento generó dicultades como situaciones de
estrés, ansiedad y conictos intrafamiliares, imposibilitando el desarrollo integral de
la familia, afectando sus rutinas diarias y comunicación.
Palabras clave:
Estilos parentales, infancia, salud mental, connamiento del COVID-19, conductas
desadaptativas.
Abstract
The objective of this investigation was to determine the factors involved in the
development of disruptive behaviors in children related to the parenting styles
of their parents during connement, among 96 students from 5th - 6th grade
and their caregivers, through a systematic review, to obtain statistical data, the Family
Educational Practices Identication Scale (PEF) and the Positive Parenting Scale
(e2p). It is evident how the connement due to COVID-19 generated high levels
of intrafamily conicts due to the alteration of parenting styles in the family circle
and the psychosocial factors immersed in them, such as daily life and social isolation.
Finally, results were evidenced that show a preponderance of an authoritarian and
permissive parenting style, which are signicant for the development of disruptive
behaviors. e connement generated diculties such as situations of stress, anxiety
and intra-family conicts, making it impossible for the family to fully develop,
improving their daily routines and communication.
Keywords:
Parenting styles, childhood, mental health, COVID-19 connement, maladaptive
behaviors
Introducción
El trabajo de investigación adquiere relevancia para profesionales
inmersos en estudios acerca de salud mental, siendo importante
señalar que las conductas disruptivas son un tema de carácter
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