Estilos de crianza y conductas disruptivas en niños en tiempos de pandemia

• Fecha: 01 Marzo 2023

Pag.[ 69 - 88 ]

Volumen 25

Fides Et Ratio

Reporte de Caso

Marzo 2023

ISSN 2411-0035

Estilos de crianza y conductas disruptivas

en niños en tiempos de pandemia

Parenting styles and disruptive behaviors

in children in times of pandemic

Mayra Alejandra Tinitana Vicente1

Universidad Técnica de Machala, Machala-Ecuador.

mtinitana1@utmachala.edu.ec

Nicole Janine Morales Bravo2

Universidad Técnica de Machala, Machala- Ecuador.

nmorales1@utmachala.edu.ec

Carmita Esperanza Villavicencio Aguilar3

Universidad Técnica de Machala, Machala- Ecuador.

cvillavicencio@utmachala.edu.ec

Artículo Recibido: 02-09-2022

Artículo Aceptado: 17-02-2023

Resumen

El objetivo de esta investigación fue determinar los factores implicados en el

desarrollo de conductas disruptivas en niños relacionadas a los estilos de crianza

de sus progenitores durante el connamiento, entre 96 estudiantes de 5to - 6to

de educación básica y sus cuidadores, por medio de una revisión sistemática,

para la obtención de datos se aplicó la Escala de Identicación de Prácticas Educativas

Familiares (PEF) y la Escala de Parentalidad Positiva (E2p). Se evidencia como el

connamiento por la COVID-19, generó niveles elevados de conictos intrafamiliares,

debido a la alteración de los estilos de crianza parental en el círculo familiar y los

1 Egresado de la carrera de Psicología Clínica. Universidad Técnica de Machala. Correo electró-

nico de contacto: mtinitana1@utmachala.edu.ec. Id Orcid: https://orcid.org/0000-0003-3022-7209

2 Egresada de la carrera de Psicología Clínica. Universidad Técnica de Machala. Correo electró-

nico de contacto: nmorales1@utmahcla.edu.ec. Id Orcid: https://orcid.org/0000-0002-2506-5279

3 Docente de la carrera de Psicología Clínica. Universidad Técnica de Machala. Correo electró-

nico de contacto: cvillavicencio@utmachala.edu.ec. Id Orcid: https://orcid.org/0000-0003-2614-7062

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M. A. Tinitana Vicente, N. J. Morales Bravo y C. E. Villavicencio Aguilar

factores psicosociales inmersos en ellos, como la cotidianidad y aislamiento social.

Finalmente, se evidenciaron resultados que muestran preponderancia de un estilo

de crianza autoritario y permisivo, los cuales son signicativos para el desarrollo de

conductas disruptivas. El connamiento generó dicultades como situaciones de

estrés, ansiedad y conictos intrafamiliares, imposibilitando el desarrollo integral de

la familia, afectando sus rutinas diarias y comunicación.

Palabras clave:

Estilos parentales, infancia, salud mental, connamiento del COVID-19, conductas

desadaptativas.

Abstract

The objective of this investigation was to determine the factors involved in the

development of disruptive behaviors in children related to the parenting styles

of their parents during connement, among 96 students from 5th - 6th grade

and their caregivers, through a systematic review, to obtain statistical data, the Family

Educational Practices Identication Scale (PEF) and the Positive Parenting Scale

(e2p). It is evident how the connement due to COVID-19 generated high levels

of intrafamily conicts due to the alteration of parenting styles in the family circle

and the psychosocial factors immersed in them, such as daily life and social isolation.

Finally, results were evidenced that show a preponderance of an authoritarian and

permissive parenting style, which are signicant for the development of disruptive

behaviors. e connement generated diculties such as situations of stress, anxiety

and intra-family conicts, making it impossible for the family to fully develop,

improving their daily routines and communication.

Keywords:

Parenting styles, childhood, mental health, COVID-19 connement, maladaptive

behaviors

Introducción

El trabajo de investigación adquiere relevancia para profesionales

inmersos en estudios acerca de salud mental, siendo importante

señalar que las conductas disruptivas son un tema de carácter