Relación entre la inclusión y el abandono de mujeres jóvenes en carreras y áreas STEM y TIC

• Autor: Miriam Alicia Rosales Rodríguez
• Cargo: Ingeniería de Sistemas de la Universidad La Salle Bolivia, especialista en Project manager
• Páginas: 141-166

Pág.[ 141 -

Artículo Original

Septiembre 2020

Volumen 20

Fides Et Ratio

ISSN 2411-0035

Relación entre la inclusión y el abandono de mujeres

jóvenes en carreras y áreas STEM y TIC

Relationship between the inclusion and abandonment of young

women in STEM & TIC careers and areas

Miriam Alicia Rosales Rodríguez1

mia18rodríguez@gmail.com

Instituto de Investigaciones en Ciencia y Tecnología,

Universidad La Salle-Bolivia

Resumen

La incursión de las mujeres en estudios universitarios en áreas de ciencias,

tecnologías, ingenierías, matemáticas, información y comunicación – STEM2 y

TIC3, son poco frecuentadas y culminadas por mujeres, lo cual amplia la brecha

de género en la inclusión de las mujeres en estas áreas. El objetivo de este artículo es

identicar los factores dominantes de la poca incursión de mujeres en carreras STEM y

TIC en la ciudad de La Paz, Bolivia, mediante herramientas tecnológicas fortaleciendo

aspectos positivos de la inuencia que ejerce el entorno. La metodología empleada fue

enfoque no experimental, cuantitativo con un tipo de estudio correlacional, de tipo

longitudinal aleatorio. Los resultados obtenidos fueron la gran inuencia del entorno

cercano a las jóvenes, falta de modelos de rol y percepción propia que afectan en

la decisión de participación en estas áreas de gran demanda mundial que pueden

ser minimizados con la participación activa y visualización de profesionales mujeres

(modelos de rol) en comunidades y grupos de estudio.

Palabras clave

Aplicación móvil, Brecha de género, Tecnologías de Información y Comunicación,

Equidad de género, acceso a las tecnologías, Encuesta TICs, coeciente de Pearson.

1 Miriam Alicia Rosales Rodríguez, Ingeniería de Sistemas de la Universidad La Salle Boliv-

ia, especialista en Project manager.

2 STEM: Science, Technology, Engineering and Mathematics, equivalente en español:

CTIM, Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas.

3 TIC: Tecnologías de Información y Comunicación.

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Abstract

The incursion of women into university studies in science, technology,

engineering, mathematics, information and communication areas – STEM

& TIC, are little frequented and completed by women, which widens the

gender gap in the inclusion of women in these areas. e objective of this article is to

identify dominant factors of the little incursion of women in STEM & TIC career in

La Paz city, Bolivia, through technological tools strengthening positive aspects of the

inuence exerted by the environment. e methodology implemented was of a non-

experimental, quantitative approach with a type of correlational study, of a random

longitudinal type. e results obtained were the great inuence of close environment

to young women, lack of role models and self-perception that aect the decision to

participate in these areas of great global demand that can be minimized with active

participation and visualization of female professionals (role models) in communities

and study groups.

Key words

Mobile application, Gender gap, Information and Communication Technologies,

Gender equity, access to technologies, TIC Survey.

Introducción

Las mujeres que se deciden profesionalmente por áreas STEM

enfrentan un sin número de dicultades y retos desde la elección e

inicio de sus carreras; esto, por la inuencia socio cultural, acceso a la

educación, mentalidad colectiva, estereotipos y formación que tienen, ya que

adquieren el pensamiento de no ser aptas para las mismas. Según Angarita

(2019) las mujeres desde niñas son educadas con juguetes reproductores de

los roles de maternidad y cuidado, mientras que los juguetes de los niños

desarrollan su curiosidad y creatividad. Este pensamiento, fomenta la

brecha de género en áreas STEM y TIC, que ha tomado mayor relevancia

e interés en los últimos años, no sólo por el avance tecnológico, sino por

las oportunidades económicas que representan para el país.

Estos avances inciden directamente en la forma de información,

comunicación y entretenimiento de la sociedad, generando a su vez

Miriam Alicia Rosales Rodríguez