Relación entre la inclusión y el abandono de mujeres jóvenes en carreras y áreas STEM y TIC

AutorMiriam Alicia Rosales Rodríguez
CargoIngeniería de Sistemas de la Universidad La Salle Bolivia, especialista en Project manager
Páginas141-166
Pág.[ 141 -
Artículo Original
Septiembre 2020
Volumen 20
Fides Et Ratio
ISSN 2411-0035
Relación entre la inclusión y el abandono de mujeres
jóvenes en carreras y áreas STEM y TIC
Relationship between the inclusion and abandonment of young
women in STEM & TIC careers and areas
Miriam Alicia Rosales Rodríguez1
mia18rodríguez@gmail.com
Instituto de Investigaciones en Ciencia y Tecnología,
Universidad La Salle-Bolivia
Resumen
La incursión de las mujeres en estudios universitarios en áreas de ciencias,
tecnologías, ingenierías, matemáticas, información y comunicación – STEM2 y
TIC3, son poco frecuentadas y culminadas por mujeres, lo cual amplia la brecha
de género en la inclusión de las mujeres en estas áreas. El objetivo de este artículo es
identicar los factores dominantes de la poca incursión de mujeres en carreras STEM y
TIC en la ciudad de La Paz, Bolivia, mediante herramientas tecnológicas fortaleciendo
aspectos positivos de la inuencia que ejerce el entorno. La metodología empleada fue
enfoque no experimental, cuantitativo con un tipo de estudio correlacional, de tipo
longitudinal aleatorio. Los resultados obtenidos fueron la gran inuencia del entorno
cercano a las jóvenes, falta de modelos de rol y percepción propia que afectan en
la decisión de participación en estas áreas de gran demanda mundial que pueden
ser minimizados con la participación activa y visualización de profesionales mujeres
(modelos de rol) en comunidades y grupos de estudio.
Palabras clave
Aplicación móvil, Brecha de género, Tecnologías de Información y Comunicación,
Equidad de género, acceso a las tecnologías, Encuesta TICs, coeciente de Pearson.
1 Miriam Alicia Rosales Rodríguez, Ingeniería de Sistemas de la Universidad La Salle Boliv-
ia, especialista en Project manager.
2 STEM: Science, Technology, Engineering and Mathematics, equivalente en español:
CTIM, Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas.
3 TIC: Tecnologías de Información y Comunicación.
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Abstract
The incursion of women into university studies in science, technology,
engineering, mathematics, information and communication areas – STEM
& TIC, are little frequented and completed by women, which widens the
gender gap in the inclusion of women in these areas. e objective of this article is to
identify dominant factors of the little incursion of women in STEM & TIC career in
La Paz city, Bolivia, through technological tools strengthening positive aspects of the
inuence exerted by the environment. e methodology implemented was of a non-
experimental, quantitative approach with a type of correlational study, of a random
longitudinal type. e results obtained were the great inuence of close environment
to young women, lack of role models and self-perception that aect the decision to
participate in these areas of great global demand that can be minimized with active
participation and visualization of female professionals (role models) in communities
and study groups.
Key words
Mobile application, Gender gap, Information and Communication Technologies,
Gender equity, access to technologies, TIC Survey.
Introducción
Las mujeres que se deciden profesionalmente por áreas STEM
enfrentan un sin número de dicultades y retos desde la elección e
inicio de sus carreras; esto, por la inuencia socio cultural, acceso a la
educación, mentalidad colectiva, estereotipos y formación que tienen, ya que
adquieren el pensamiento de no ser aptas para las mismas. Según Angarita
(2019) las mujeres desde niñas son educadas con juguetes reproductores de
los roles de maternidad y cuidado, mientras que los juguetes de los niños
desarrollan su curiosidad y creatividad. Este pensamiento, fomenta la
brecha de género en áreas STEM y TIC, que ha tomado mayor relevancia
e interés en los últimos años, no sólo por el avance tecnológico, sino por
las oportunidades económicas que representan para el país.
Estos avances inciden directamente en la forma de información,
comunicación y entretenimiento de la sociedad, generando a su vez
Miriam Alicia Rosales Rodríguez

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