Perfil de los estudiantes de UNIVALLE en tiempos de COVID-19
| Autor | Rodrigo Ruiz Andia, Virginia Mercedes Fernández Daza, Jhonatan Escalera |
| Cargo | Candidato a Doctorado en Ciencias Económicas, Empresariales y Financieras de la Universidad Autónoma del Beni/Máster en Gestión Empresarial de la Universidad Mayor de San Simón, Especialista en Preparación y Evaluación de Proyectos Universidad de Chile, Consultor de Proyectos/Licenciado en Ingeniería Comercial de la Universidad Privada del Valle |
| Páginas | 70-89 |
COMPAS EMPRESARIAL, INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS SOCIALES Y EMPRESARIALES
ENERO - JUNIO 2022. ISSN 2075-8960
Vol. 12, Núm. 34
DOI: https://doi.org/10.52428/20758960.v13i34.215
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Ruíz Andia, R., Fernández Daza, V. M., & Escalera, J.
Perl de los estudiantes de UNIVALLE en tiempos de COVID-19
ARTÍCULO CIENTÍFICO
Perl de los estudiantes de UNIVALLE en tiempos de
COVID-19
RESUMEN
La presente investigación busca identicar el perl del estudiante en tiempos de
COVID-19; para este efecto, se identicó una población de 1.200 estudiantes
pertenecientes a la Facultad de Ciencias Empresariales de la Universidad del Valle,
sede Cochabamba. Con base a este dato, se efectuó el cálculo de tamaño de muestra
que corresponde a 415 estudiantes. El enfoque metodológico fue mixto.
Dichos estudios permitieron identicar el perl del estudiante en lo que concierne a
expectativas, hábitos y motivaciones, en el ámbito pedagógico. Además, se observó que
los estudiantes poseen varios aspectos de satisfacción en el uso de los nuevos recursos
que plantea la educación virtual. En contraparte, en la investigación se identicaron
inconvenientes administrativos, económicos y tecnológicos en el desarrollo de las
clases virtuales por parte de los estudiantes.El estudiante de la Universidad Privada
del Valle posee expectativas claras respecto a los procesos de enseñanza. Así mismo,
ha adquirido hábitos muy importantes en cuanto a orden y capacitación. Sin embargo,
existe un porcentaje que durante la cuarentena ha desarrollado actividades ociosas,
aspecto que debe ser encaminado para que no repercuta en situaciones posteriores e
inconvenientes en su formación.
Prole of UNIVALLE students in times of COVID-19
Mgr. Rodrigo Ruiz Andia
Universidad Privada del Valle, Cochabamba, Bolivia
rruiza@univalle.edu
Mgr. Virginia Mercedes Fernández Daza
Universidad Privada del Valle, Cochabamba, Bolivia
vfernandezd@univalle.edu
Lic. Jhonatan Escalera
Universidad Privada del Valle, Cochabamba, Bolivia
jhonatan.escalera@formacion.univalle.edu
Recibido:17/03/2022 Revisado:14/04/2022 Aceptado:10/06/2022
Cita: Ruiz Andia, R., Fernández Daza, V. M., & Escalera, J. (20229. Perl de los estudiantes de UNIVALLE en tiempos de
COVID-19. Revista Compás Empresarial, 13(34), p.70-89 https://doi.org/10.52428/20758960.v13i34.215
Nota: Los autores declaran no tener conicto de intereses con respecto a esta publicación y se responsabilizan de contenido
vertido
COMPAS EMPRESARIAL, INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS SOCIALES Y EMPRESARIALES
ENERO - JUNIO 2022. ISSN 2075-8960
Vol. 12, Núm. 34
DOI: https://doi.org/10.52428/20758960.v13i34.215
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Ruíz Andia, R., Fernández Daza, V. M., & Escalera, J.
Perl de los estudiantes de UNIVALLE en tiempos de COVID-19
Palabras clave: Motivación, hábitos, expectativas socioeducativas, perl, COVID-19
ABSTRACT
The present investigation seeks to identify the prole of the student in times of
COVID-19, for this purpose a population of 1.200 students belonging to the Faculty
of Business Sciences of the Universidad del Valle, Cochabamba headquarters, was
identied. Based on this data, the sample size calculation was made, corresponding to
415 students. The methodological approach was mixed.
These studies made it possible to identify the student’s prole in terms of motivations,
habits, and expectations in the pedagogical eld. In addition, it was observed that he
has several aspects of satisfaction in the use of the new resources that virtual education
poses. In contrast, the research identied administrative, economic, and technological
drawbacks in the development of virtual classes by students.
The student of the Universidad del Valle has clear expectations regarding the teaching
processes and has also acquired very important habits in terms of order and training:
however, there is a percentage that during the quarantine has developed idle activities,
an aspect that should be directed so that it does not affect later situations and
inconveniences in its formation.
This research contains the intention of the constant improvement of the educational
processes taught by the Universidad del Valle, since it seeks to be a resource to support
the achievement of better results in times of COVID-19.
Keywords
Motivation, habits, socio-educational expectations, prole, COVID-19.
1. INTRODUCCIÓN
La actual situación mundial denota un tiempo de crisis, en todas las áreas y muy,
fundamentalmente, en el área educativa, dicha situación ha llevado a la Universidad
Privada del Valle a aplicar las estrategias educativas que, hasta marzo del año 2020,
La presente investigación encierra la intención del constante perfeccionamiento de los
procesos educativos que imparte la Universidad del Valle, ya que busca ser un recurso
para apoyar en la consecución de mejores resultados en tiempos de COVID-19.
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