Percepción del neoliberalismo y la globalización en las expectativas académicas de los estudiantes universitarios

• Autor: María Alejandra Lugo-Elizalde
• Cargo: Dirección General de Educación en Ciencia y Tecnología del Mar Ciudad de México - México
• Páginas: 51-64

51

ISSN: 2959-6513 - ISSN-L: 2959-6513

Volumen 4. No. 9 / Octubre 2024 - Número especial

Páginas 51 - 64

Percepción del neoliberalismo y la globalización en las expectativas

académicas de los estudiantes universitarios

Perception of Neoliberalism and Globalization on the Academic Expectations of University

Students

Percepção do Neoliberalismo e da Globalização sobre as Expectativas Acadêmicas dos

Estudantes Universitários

María Alejandra Lugo-Elizalde

alexa27_lugo@hotmail.com

https://orcid.org/0009-0000-8836-1422

Dirección General de Educación en

Ciencia y Tecnología del Mar

Ciudad de México - México

Artículo recibido 25 de mayo de 2024 / Arbitrado 10 de junio de 2024 / Aceptado 26 de agosto 2024 / Publicado 25 de octubre de 2024

http://doi.org/10.59659/revistatribunal.v4i9.64

El neoliberalismo promueve el libre mercado y la mínima intervención estatal, mientras que

la globalización integra economías y culturas a nivel mundial. El objetivo de la siguiente

investigación fue analizar la percepción del neoliberalismo y la globalización en la s

expectativas académicas de estudiantes universitarios impartida por la Universidad

Intercultural de San Luis Potosí, utilizando un enfoq ue cualitativo y un método

fenomenológico. Se entrevistó a 11 estudiantes, revelando que solo el 45% consideró la

universidad como su primera opción, mientras que el 55% la percibe como una alternativa

secundaria. La influencia familiar es notable, ya que el 73% afirmó que su elección fue

personal, indicando un deseo de superar las limitaciones educativas de sus padres. Estos

hallazgos resaltan la necesidad de evaluar la práctica docente y los logros académicos en

estas i nstituciones, así como establecer un programa de seguimiento para egresados. Se

sugiere implementar una propuesta educativa basada en la pedagogía crítica, promoviendo

una comunicación efectiva e ntre educadores y estudiantes, lo que fortalecería la identidad

de la UICSLP y su prestigio a nivel local e internaciona l. Es esencial que todos los actores

del proceso educativo colaboren con un compromiso conjunto.

Neoliberalism promotes free markets and minimal state intervention, while globalization

integrates economies and cultures worldwide. The aim of this research was to analyze the

perception of neoliberalism and globalization on the academic expectations of university

students at t he Universidad Intercultural de San Luis Potosí, using a qualitative approach

and a phenomenological method. Eleven students were interviewed, revealing that only

45% considered the university their first choice, while 55% viewed it as a secondary

alternative. Family influence is notable, with 73% stating their choice was personal,

indicating a desire to overcome their parents' educational limitations.

Resumen

Abstract

Palabras clave:

Educación; exp ectativas

académicas;

globalización;

neoliberalismo;

universidad intercultural.

Keywords:

Academic expectations;

education; globalization;

intercultural university;

neoliberalism.

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