Editorial

• Fecha: 01 Enero 2025

Tribunal.

Revista en Ciencias de la Educación y Ciencias Jurídicas

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Volumen 5, No. 10

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Enero-julio 2025

EDITORIAL

MSc. Fabiola Beatriz Puch Tórrez

Editora de la Revista Tribunal

Nos complace presentar el Volumen 5, Número 10 (2025) de TRIBUNAL, Revista

en Ciencias de la Educación y Ciencias Jurídicas, una publicación de la

Universidad Privada Domingo Savio, Sede Potosí. Este número reúne

investigaciones que abordan desafíos contemporáneos en los ámbitos educativo y

jurídico, reflejando nuestro compromiso con la difusión del conocimiento y el

fomento del diálogo académico.

En el ámbito jurídico, se incluyen estudios que analizan los efectos de la impugnación

de laudos arbitrales laborales en empresas públicas, explorando las implicaciones

legales y económicas de estos procesos. Asimismo, se discute el desequilibrio

procesal en los juicios de alimentos en Perú, enfatizando la protección del interés

superior del niño, y se examina la regulación de la petición de alimentos de oficio en

procesos de filiación de paternidad extramatrimonial, aportando perspectivas críticas

sobre la legislación vigente.

En el campo de la educación, se presentan investigaciones sobre la influencia de la

inteligencia emocional y las competencias comunicativas en el desempeño docente

en instituciones educativas penitenciarias de Tacna, Perú. Además, se evalúa el

impacto de la gamificación en el desarrollo de la comprensión lectora en estudiantes

de primaria, y se analiza la efectividad del aprendizaje basado en proyectos en la

indagación científica en estudiantes de secundaria, ofreciendo enfoques innovadores

para la mejora educativa.

Este número también aborda la relación entre habilidades directivas e inteligencia

emocional en docentes peruanos, y propone talleres para desarrollar la competencia

digital en estudiantes de educación. Se incluyen estudios sobre competencias

transversales en estudiantes universitarios y modelos de ecuaciones estructurales que

relacionan autoestima y resiliencia en este grupo, proporcionando herramientas

valiosas para el fortalecimiento de la formación académica.

Agradecemos a los autores por sus valiosas contribuciones y a los revisores por su

dedicación en el proceso de evaluación. Invitamos a nuestros lectores a explorar los

artículos de este número, confiando en que encontrarán en ellos información

relevante y perspectivas innovadoras que enriquecerán su quehacer profesional y

académico.

La revista TRIBUNAL reafirma su compromiso con la excelencia académica y la

promoción de investigaciones que contribuyan al desarrollo de las ciencias de la

educación y las ciencias jurídicas, alentando la reflexión crítica y el intercambio de

conocimientos en estas disciplinas fundamentales.

ISSN: 29 59-6513 - ISSN-L: 2959-6 513

www.revistatribunal.org