Editorial

AutorMSc. Fabiola Beatriz Puch Tórrez
CargoDirectora de revista Tribunal
Páginas9-9
ISSN: 2959-6513 - ISSN-L: 2959-6513
www.revistatribunal.org
Tribunal. Revista en Ciencias de la Educación y Ciencias Jurídicas / Volumen 4, No. 7 / Enero - Junio 2024
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EDITORIAL
MSc. Fabiola Beatriz Puch Tórrez
Directora de revista Tribunal
Nos complace presentarles el primer número del año de TRIBUNAL,
Revista en Ciencias de la Educación y Ciencias Jurídicas. Este número
marca el comienzo de un nuevo año lleno de oportunidades y desafíos
para la educación y el derecho.
Los artículos cientícos son esenciales en el ámbito de la educación y
el derecho, ya que proporcionan una plataforma para la discusión, análisis
y exploración de cuestiones críticas y relevantes en ambos campos.
En el campo del derecho, los artículos cientícos son una herramienta
importante para el análisis y la discusión de cuestiones legales clave y
la interpretación de leyes y regulaciones. Estos artículos cientícos son
especialmente útiles para argumentar y establecer la jurisprudencia y
para informar el desarrollo futuro de la ley. También son una herramienta
importante para examinar y comentar las políticas públicas y evaluar su
efectividad en la práctica.
Por otro lado, en el campo de la educación, los artículos cientícos son
una fuente de información valiosa y oportuna para profesores, estudiantes,
investigadores y profesionales en todos los niveles educativos. Ayudan a
establecer las mejores prácticas en la enseñanza, la creación de políticas
educativas y la dirección en la investigación.
En este número, encontrarán artículos de expertos en ambos campos,
que exploran temas actuales y relevantes como la actitud hacia el feminicidio
en funcionarios públicos, el procedimiento de investigación penal y la
victimización secundaria en familiares de asesinados, el procedimiento
de investigación penal y la victimización secundaria en familiares de
asesinados, y por último, el impacto del uso de las plataformas virtuales
en la educación superior en épocas de pandemia.
Este número representa nuestra rme dedicación a proporcionar un
foro para el análisis y la discusión de cuestiones importantes en educación
y derecho, con la esperanza de que este sea un recurso valioso para
académicos, investigadores, estudiantes y profesionales en ambos campos.
Esperamos que disfruten de la lectura de este primer número del año y
esperamos con interés los comentarios y sugerencias de nuestros lectores.

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