Aproximación a la semiología urbana y conformación de identidades históricas en el espacio cochabambino

• Autor: Lic. Mayra Romero Isetta
• Cargo: Licenciada en Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas
• Páginas: 18-20

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COMPÁS EMPRESARIAL • VOLUMEN 6 • NÚMERO 16 • 3er CUATRIMESTRE, 2015 • ISSN 2075-8952

1. Licenciada en Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas. Diplomado en Educación Universitaria. Docente de la Universi-

dad Privada del Valle. Cochabamba. mromeroi@univalle.edu

Artículo de Actualización

PROYECTO PRO PERIODISMO - TALLER DE CAPA-

CITACIÓN DE CAPACITADORES ABOCCS –

DEUTSCHE WELLE AKADEMIE MAYO 2014

PRO JOURNALISM PROJECT - TRAINING OF TRAI-

NERS WORKSHOP ABOCCS – DEUTSCHE WELLE

AKADEMIE MAY 2014

Páginas

18 a 20

Fecha de

recepción:

12/05/15

Fecha de

aprobación:

16/06/15

Lic. Mayra Romero Isetta (1)

RESUMEN

El presente documento rescata a manera de síntesis,

las actividades realizadas en el taller “Capacitación

para Capacitadores”, organizado por instituciones na-

cionales y alemanas, en el marco del proyecto Pro Pe-

riodismo, con el afán de buscar una mejor formación

para los futuros profesionales en el área de la Comu-

nicación Social.

Dicho taller fue el primero de tres, llevados a cabo

entre las gestiones 2014 y 2015, haciendo partícipes a

universidades públicas y privadas de todo el país, en

las ciudades de Cochabamba, La Paz y Santa Cruz,

impartidos por capacitadores bolivianos, alemanes y

colombianos.

Los métodos y estrategias de enseñanza que se dic-

taron en el taller tuvieron un enfoque constructivista

basado en competencias, que permitirá a los docentes

implementarlos en sus clases, de manera que la

instrucción se enfoque totalmente en los estudiantes.

Palabras clave: Periodismo. Capacitación periodís-

tica. Comunicación social.

ABSTRACT

This article points out as a summary, the activities in

the workshop "Training of Trainers" organized by na-

tional and German institutions in the project Pro Jour-

nalism, in an effort to find better training for future

professionals in the Social Communication area.

The workshop was the first of three, carried out be-

tween 2014 and 2015, involving public and private uni-

versities throughout the country, in the cities of

Cochabamba, La Paz and Santa Cruz, where the

trainers were Bolivian, German and Colombian.

Methods and teaching strategies that were issued in

the workshop had a constructivist approach based on

skills that will enable teachers to implement in their

classrooms, so that the instruction is completely focus

on students.

Keywords: Journalism. Journalism training. Social

communication

ANTECEDENTES

En el año 2011, se celebraron en Alemania las nego-

ciones intergubernamentales entre el Estado Plurina-

cional de Bolivia y la República Federal de Alemania

para desarrollar un proyecto de formación dual de pe-

riodismo (1).

A partir de un diagnóstico inicial, en el cual se deter-

minó que los principales problemas de la profesión re-

sultan en un déficit en la función democrática que tiene

el periodismo, se llegó a la conclusión de que en Bo-

livia no existe un modelo práctico, estructurado y sis-

temático de formación de periodistas, ya que se tienen

dos tipos de periodistas: los formados en una univer-

sidad y los formados empíricamente (1).

Es así que se estructuró un proyecto basado en 3

partes: a) desarrollo de un programa de formación

dual; b) un concepto de calificación de docentes uni-

versitarios y de la práctica en periodismo; y c) un pro-

grama de formación de comunicadores

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