No. 4-9, October 2024
Índice
- Editorial
- Función notarial en contextos de los pueblos indígena originario campesino dentro del constitucionalismo plurinacional de Bolivia
- Impacto de Talleres Experienciales en la Conciencia Ambiental de Educadores: Un Estudio Cuantitativo
- Temperamento, estilos de aprendizaje y competencias genéricas en la evaluación de estudiantes de Ciencias de la Salud
- Percepción del neoliberalismo y la globalización en las expectativas académicas de los estudiantes universitarios
- Aprendizaje colaborativo para el desarrollo de la comprensión lectora
- Desafíos en la implementación de la educación virtual en un Instituto Superior Tecnológico en Perú
- Adquisición de Competencias Investigativas en Estudiantes Universitarios de Pregrado
- Minería de datos: Un enfoque perspectivo desde el contexto educativo
- Efecto del uso de Tik Tok en el rendimiento académico de estudiantes de 5to grado
- Aprendizaje organizacional en la calidad de la enseñanza y desempeño docente para la satisfacción académica en una universidad peruana
- Efecto del uso de ChatGPT en el pensamiento creativo de estudiantes universitarios
- Guía didáctica para la resolución de problemas matemáticos en estudiantes de primero de secundaria
- Fortalecimiento de la autoestima para alcanzar el éxito lector y mejorar el rendimiento académico
- Violencia política de género mediante el uso de las plataformas digitales en México
- Rol del Estado en la prevención del feminicidio en el Perú
- Inteligencia emocional y su relación con el aprovechamiento docente en estudiantes universitarios, una revisión sistémica
- Revisión sistemática sobre trastornos de la personalidad y terapias utilizadas
- Factores de riesgo asociados a ansiedad y depresión por COVID-19, una revisión sistémica
- Comunicación efectiva y liderazgo: Claves para la gestión exitosa de las instituciones educativas en Latinoamérica
- Resiliencia en los estudiantes universitarios: Una revisión sistemática
- Desafíos y oportunidades en la alfabetización digital de los docentes: Una revisión sistemática
- Influencia del estrés en el rendimiento académico de los estudiantes universitarios iberoamericanos: una revisión sistemática
- Tendencias de autoeficacia académica en estudiantes universitarios iberoamericanos: Revisión sistemática
- Revisión sistemática sobre didácticas para contribuir a la resolución de problemas en estudiantes de secundaria
- Políticas públicas educativas para mejorar el desempeño docente en las instituciones educativas: Una revisión sistemática
- Percepción de la competencia producción textual narrativa: Revisión sistemática
- Revolucionando el aprendizaje: El papel de la inteligencia artificial en la educación universitaria
- Validez y Confiabilidad de un Instrumento para Medir la Conciencia Fonológica en la Lectura: Revisión sistemática.
- Calidad educativa en Educación Básica: Revisión sistemática
- Las TIC y el aprendizaje colaborativo en la educación superior: Una revisión sistemática
- Gestión de riesgos tecnológicos en aulas de innovación pedagógica: una revisión sistemática de integración pedagógica
- Impacto de las estrategias pedagógicas en estudiantes de educación superior
- Desarrollo de la lecto-escritura académica a partir de habilidades de investigación en educación superior
- Estrategias de las 3rs en la actitud ambiental hacia los residuos sólidos en estudiantes de la secundaria
- Constitución económica y responsabilidad social empresarial en Perú